“哥哥，這個字怎么念??？”“念‘qiáo’，可以組成詞語‘憔悴’?！?月21日，在重慶巴南區(qū)一品街道燕云村的農(nóng)家書屋里，村官徐景昌當(dāng)起了“代理家長”，為留守兒童輔導(dǎo)功課。

　　“現(xiàn)在每天都有近20個小孩來農(nóng)家書屋看書?！毙炀安榻B，附近村也常有孩子過來看書學(xué)習(xí)。住得近的孩子一般是自己前來看書，而一些住得遠(yuǎn)的孩子，村里則將孩子們感興趣的書送到他們手上。

　　對于留守兒童來說，暑假是他們“遷徙”或“孤獨(dú)”的日子。他們中除了一部分會到父母身邊與他們短暫團(tuán)聚，大多數(shù)只能在孤獨(dú)和寂寞中打發(fā)時光。

　　據(jù)了解，重慶市目前約有97.73萬名留守兒童。重慶市教委基礎(chǔ)教育處負(fù)責(zé)人接受《工人日報》記者采訪時表示，今年暑假，重慶市實(shí)施多項(xiàng)共育行動計(jì)劃以解決留守兒童離校后的管理“真空”問題。

　　這位負(fù)責(zé)人稱，重慶市今年推出社會共育行動計(jì)劃，面向農(nóng)村教師、鄉(xiāng)村公務(wù)員以及社會愛心人士，聘請留守兒童“代理家長”10.5萬名，“知心哥哥姐姐”1萬余名，對留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)和心理疏導(dǎo)。

　　據(jù)悉，重慶市留守兒童校外服務(wù)機(jī)構(gòu)遍及每一個行政村。每個區(qū)縣均建立農(nóng)村留守兒童維權(quán)中心，教育、公安、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門聯(lián)合執(zhí)法檢查，保障留守兒童不受侵害。與此同時，組建市、區(qū)縣講師團(tuán)40個、家教宣傳志愿者1.3萬名，開展“家庭教育流動學(xué)校”宣講活動，重點(diǎn)加強(qiáng)留守兒童防溺水、防火災(zāi)、防中暑等安全宣傳教育。

　　記者在采訪中了解到，重慶市各區(qū)縣都做出了積極響應(yīng)，切實(shí)關(guān)注和解決留守兒童的假期“真空”問題。如墊江縣組織教師志愿者擔(dān)任留守兒童“代理家長”，一名“代理家長”結(jié)對關(guān)愛一名留守兒童，在假期組織開展“和結(jié)對孩子生活1天”、“教留守兒童1項(xiàng)技能”、“送留守兒童1份禮品”的“3個1”活動，彌補(bǔ)留守兒童親情缺失。

　　“我學(xué)會了一首英文歌”、“我學(xué)會了畫全家?！?、“哥哥姐姐教會了我做風(fēng)鈴”……談及這個快樂暑假，武隆縣土地鄉(xiāng)中心校的留守兒童開心極了。

　　黔江區(qū)冊山小學(xué)留守兒童喻亦的爺爺說：“孫子變得活潑、開朗了，現(xiàn)在回家有空就主動幫奶奶燒火、做飯、掃地，從前在家衣服亂丟，現(xiàn)在把衣服疊得整整齊齊的?！?/p>

　　云陽縣鳳鳴小學(xué)學(xué)生家長李勇告訴記者：“現(xiàn)在留守孩子有了代理家長，起居飲食有人照顧，學(xué)習(xí)成長有人關(guān)心，健康安全有人過問，我們在外面打工也放心了?！?/p>