【推進“產(chǎn)改”進行時】

原標題：山東臨沂市羅莊區(qū)總工會全鏈條提升產(chǎn)業(yè)工人技能水平（引題）

“校企聯(lián)盟”架起技能人才培養(yǎng)橋梁（主題）

工人日報-中工網(wǎng)記者 田國壘 通訊員 惠光敏 相麗

“這次培訓讓我對特種作業(yè)的安全管理有了新理解。”參加培訓后，山東臨沂豪門鋁業(yè)有限公司職工小李感到受益頗多。日前，山東臨沂職業(yè)學院老師到該公司開展特種崗位安全生產(chǎn)知識培訓，面對面講授操作技巧，增強職工安全生產(chǎn)意識。

近年來，臨沂市羅莊區(qū)總工會全面搭建“校企聯(lián)盟”平臺，推動職業(yè)院校與企業(yè)深度合作，架起校企、企企、校校之間在人才培養(yǎng)、實習就業(yè)等方面的合作橋梁，通過“進”“帶”“訓”“共”相結(jié)合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同高效，為產(chǎn)業(yè)工人終身學習、提升技能提供了有力支持。

“進”，組織院校方與企業(yè)方實現(xiàn)常態(tài)化人才交流互動，“雙向奔赴”提升技能?！靶v課用生動樸實的語言講述了勞模在各自崗位刻苦鉆研、精益求精取得的卓著成績，大家都覺得可敬、可學，立志扎根崗位好好干?！鄙綎|晶鑫無紡布制品有限公司職工陳士剛聽完宣講后說。羅莊區(qū)總工會把院校思政名師進企業(yè)活動與工會“學悟見創(chuàng)”活動相融合，深入開展理想信念教育和新時代工運主題教育。打造勞模工匠進校園示范基地，選聘勞模工匠作為校外德育輔導員，教育學生樹立匠心精神、堅定奮斗理想。此外，羅莊區(qū)總工會還搭建了“企業(yè)需求庫”，采用工學交替等模式，構(gòu)建了企業(yè)點單、院校接單、政府買單的職工技能培訓模式。

“帶”，組織開展“師帶徒”“老帶新”系列活動，“以點帶面”提升技能。羅莊區(qū)總工會打造了一批“工匠學社”，通過“工匠大講堂”“工匠沙龍”等形式，提升一線職工技能水平。鼓勵師傅與新員工結(jié)成師徒對子。徒弟在區(qū)級各類技能競賽中獲得獎勵的，由區(qū)總工會給予師傅同等金額的獎勵。金馬汽車裝備有限公司工會主席上官德乾說：“兩年來，公司的‘老帶新’活動一直在推進。師傅們通過面授、布置作業(yè)、現(xiàn)場指導等多種方式輔導徒弟。徒弟們充分發(fā)揮主觀能動性，虛心請教，積極工作，極大地提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，促進了技術(shù)革新?！?/span>

“訓”，做好崗前和在崗、通用和專用、線上和線下、學歷和能力、集中和分散5個相結(jié)合，形成體系化的職工技能培訓格局。推廣“學習建功”小程序，職工可利用學習積分兌換免費洗車、餐飲等服務(wù)。構(gòu)建區(qū)級集中培訓、街鎮(zhèn)分類培訓、企業(yè)自主培訓的全員培訓體系。開展一線職工“求學圓夢”行動，幫助職工不脫產(chǎn)、不離崗實現(xiàn)學歷繼續(xù)教育與技能提升。

“共”，推進智力共享、基地共用、產(chǎn)教共贏，實現(xiàn)校企融合互動提升技能。“資源共享讓學生和企業(yè)都得到了實惠。依托人才庫和實訓基地，現(xiàn)在真正實現(xiàn)了人才的訂單式培養(yǎng)，也督促學校緊跟企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要，科學規(guī)劃課程?！濒斈霞紟煂W院教師王修國說。

據(jù)了解，羅莊區(qū)總工會統(tǒng)籌聯(lián)盟院校優(yōu)質(zhì)教師資源及聯(lián)盟企業(yè)勞模、工匠，搭建了羅莊區(qū)專業(yè)人才庫、技能知識庫和實訓基地庫，推進企業(yè)、院校實訓基地向聯(lián)盟成員開放。牽線校企聯(lián)合開辦“冠名班”，實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)、“雙主體”育人，構(gòu)筑了“課堂學習-基地實訓-企業(yè)練兵”全鏈條技能學習提升機制，為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送了大量優(yōu)質(zhì)勞動力資源。