【推進“產改”進行時】

原標題：湖北深入推進勞模工匠培育和職工職業(yè)技能提升（引題）

工會“提素”火進職工圈（主題）

工人日報-中工網記者 張翀 通訊員 張九紅

日前，位于湖北省黃石市的湖北理工學院，迎來了7名特別的客座教授，他們是來自生產一線的孫紅梅、閻敏、谷山強、胡洪煒、朱漢平、賈恩濤、陳永勝等7名全國勞模、大國工匠。這是湖北省總工會和湖北理工學院共同打造新時代勞動教育特色品牌的新實踐，也是湖北工會貫徹落實習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述，貫徹落實中國工會十八大精神，進一步在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，充分發(fā)揮勞模、工匠示范引領作用的一項重要舉措。

湖北是中部地區(qū)重要的老工業(yè)基地，同時又是科教大省。近年來，湖北按照產業(yè)工人隊伍建設改革的戰(zhàn)略部署，不斷深入推進勞模工匠培育和職工職業(yè)技能提升。目前，全省已建成7家工匠學院，通過各級各類教育培訓計劃，培育更多優(yōu)秀工匠人才，吸引廣大職工特別是青年職工走技能成才、技能報國之路。

勞模工匠上講堂

在湖北理工學院課堂上，機電學院新晉客座教授孫紅梅是2019年全國大國工匠年度人物、全國勞動模范、全國道德模范、全國三八紅旗手，高級工程師，是中國空軍航空修理系統焊接專業(yè)首席專家。

在課堂上，她以“踐行工匠精神，成就精彩人生”為題，分享了她所獲得的榮譽、對工匠精神的認識。她說，這個美好的時代選擇了我們，同時也賦予了我們責任，國家需要工匠，社會需要工匠，我們就應該勇擔重任、奮發(fā)有為，成為大國工匠。

電氣學院新晉客座教授胡洪煒則是國網湖北超高壓公司輸電檢修中心帶電作業(yè)二班班長，全國勞動模范、全國最美職工。他以“站在高高的鐵塔上”為題，向師生講述了“敢為人先、爭創(chuàng)一流”的奮斗故事。他用一名普通青年的成長經歷，教育和激勵廣大學子，面對困難挫折要敢于挑戰(zhàn)自我、拼搏前行。

勞模工匠的授課讓大三學生吳元浩深有感觸：“聽了報告會，我深受鼓舞，在今后的學習和生活中，我一定努力將把勞模精神貫徹其中?！?

立足于全省產業(yè)工人示范培訓基地平臺建設，湖北省總工會聯合湖北理工學院的“工會+高校”合作辦學模式，將通過積極探索勞模工匠與年輕教師結對認徒，勞模工匠創(chuàng)新工作室?guī)нM來、勞模工匠教材作品請進來，由學院領銜“三個精神”相關研究課題，由湖北省總工會提供鮮活的實踐素材，實現理論與實踐緊密結合，創(chuàng)新勞動教育形式，著力打造“全國勞模講授勞動教育課”理工品牌，為勞模工匠開展產學研合作提供更好的平臺。

拓展教育陣地

“黃石市總工會為發(fā)揮工人文化宮教育培訓陣地作用，與黃石電大合作，充分利用開放大學的教育資源，拓展教育陣地，為勞模工匠素質提升提供有利條件。”“中國好人”、黃石市勞模皮建軍如是說。據悉，為進一步深化黃石產業(yè)工人隊伍建設和改革，提高勞模工匠整體素質，黃石市總工會從去年底開始聯合黃石電大開辦勞模工匠學歷提升班。

此前，黃石市總工會印發(fā)《黃石勞模（工匠）學歷提升班實施方案（試行）》，根據“嚴格審核、先學后補”原則，對修滿學分，取得大學?？?、本科學歷后，黃石市總工會按市級、縣級以上勞模工匠和學歷層次劃分，給予一次性補助。在教學方式上，采用線上線下相結合，以網上教學為主、面授為輔、不脫產的方式進行。在保障條件上，由各級工會協調勞模工匠學員所在單位行政，確保勞模工匠學習和考試期間，不扣工資和獎金。

首個勞模工匠班試點成功后，黃石市總工會將每年安排專項資金，將學歷提升班補助對象拓展到一線職工特別是農民工，吸引更多職工以考促學，踐行終身學習理念。

在湖北，依托豐富的科教資源，各級工會采取多種形式為工匠提學歷，為職工提技能。鄂州市掛牌成立了鄂州市產業(yè)工人技能發(fā)展促進中心。掛牌儀式上，鄂州職業(yè)大學與市總工會共同簽訂產業(yè)工人技能發(fā)展戰(zhàn)略合作協議。其中，物流服務師培訓班是產業(yè)工人技能發(fā)展促進中心揭牌后的首個培訓項目。

工匠學院引領技能提素

文浩是湖南人，在工地上開挖掘機，2023年6月，他經過多期夜校培訓，成功拿到了“工程機械操作證”。文浩說，不光有技能方面培訓，工地還定期舉辦安全知識、心理健康、法律維權等相關課程。中交二航局鄂州建設有限公司在工地上成立產業(yè)工人夜校，對勞務工人進行技能培訓，讓他們取得了電焊工、起重工、架子工、安全員以及司操證書等。

從一個個工地夜校到省級專業(yè)工匠學院，湖北工會正對職工開展職業(yè)教育培訓，提升職工技術技能水平，重點聚焦培養(yǎng)高精尖缺人才和高技能人才，努力把荊楚工匠學院建設成為職工技能素質提升、技術創(chuàng)新，技術創(chuàng)新成果孵化、展示、交流轉化的平臺和載體。

東風汽車集團有限公司高標準建設新時代工匠學院，依托制造業(yè)強企的傳統技能培訓優(yōu)勢和品牌，將職工技能培訓作為重點，通過工匠學院提升理論修養(yǎng)，錘煉技能水平。

未來，湖北將持續(xù)深入加快推進新時代工匠學院建設，依托現代化工匠學院加快建設一支知識型、技能型、創(chuàng)新型產業(yè)工人大軍，培養(yǎng)造就更多大國工匠和高技能人才。依照“一基地、一平臺、一中心”的建設目標，建成高技能人才綜合培訓基地；建成技能競賽綜合服務平臺，組織承辦全省各級各類職工職業(yè)技能競賽；建成技能人才綜合評價中心，提升培訓質量，充分集成培訓、競賽、評價三大功能，構建綜合性、一體化技能人才培養(yǎng)陣地。